GUÍA TURÍSTICA

GUÍA TURÍSTICA DE LA CIUDAD DE LABOULAYE 

Con el objetivo de hacer conocer la ciudad, los estudiantes de tercero elaboraron una guía turística utilizando la aplicación woices.

En primer lugar, se realizó un listado de lugares posibles de ser visitados. Luego cada uno eligió uno para escribir la descripción. En algunos casos lo hicieron individual y  otros en grupos de dos.

Una vez terminados los textos, grabaron los ecos con la grabadora easy voice recorder de los smartphone. Escucharon los ecos grabados. Evaluaron si estaban conformes con la grabación y luego le colocaron el nombre al archivo. En los casos en que grabaron varias veces, buscaron los archivos que estaban mal y los borraron. 

Seguidamente buscaron imágenes en google de cada lugar para utilizar en el woices.

Por último, abrieron la aplicación woices en las tablets y comenzaron a subir los ecos y las imágenes. 

Para escuchar los ecos pinchá en

 GUÍA TURÍSTICA DE LABOULAYE,CÓRDOBA.

GOOGLE MAPS

FANTASMAS EN EL BARRIO

Esta actividad permitió  localizar  casas en un mapa del barrio. Explorar modos en los que los pla­nos y mapas presentan la información. Ubicar  referencias en un plano. Ficcionalizar a partir del espacio cotidiano.

Creamos los mapas en  Google Maps (para realizar esta actividad utilizamos las cuentas de gmail de la escuela).

En un primer  momento se les preguntó a los niños:

¿Habrá fantasmas viviendo en las casas que rodean la escuela? ¿Cómo serán?

Luego los chicos caracterizaron distintos fantasmas: el que asusta moviendo cosas, el que las rompe o mancha, el que hace ruidos, el que solo aparece los días de tormenta, etcétera. 

Al fin, abrimos los gmail de la escuela y fuimos al google maps. Allí seguimos los pasos para crear un mapa. Encontraron la ciudad y la escuela. Recorrieron las calles, identificaron sus casas, la de sus amigos, los negocios conocidos,etc. Decidieron donde localizarían al fantasmita. Colocaron el

sobre el mapa de la manzana de la escuela. Realizaron la descripción del mapa y de los fantasmas. 

Para ver los mapas podés entrar en:

Barrio de la escuela.

Un barrio habitado por seres especiales.

Las calles de la escuela.

Ciudad fantasma.

La escuela del terror.

Un barrio de terror.

Barrio de fantasmas.

Pueblo fantasma.

Barrio de la escuela Manuel Belgrano.

Manzana del terror.

Fantasmagórico.

Un mapa tenebroso.

Laboulaye con misterio.

CÓDIGOS QR

CAMBIO DE HÁBITOS PARA UNA VIDA SALUDABLE

Esta propuesta surge a partir de conocer que debemos cambiar algunos hábitos en nuestra vida para crecer sanos y fuertes. La alimentación Y la actividad física al aire libre fueron los principales protagonistas en los diálogos de tercero. 

Para poder concientizar a otros chicos y grandes es que pensamos en crear códigos Qr junto a las familias con consejos para una vida sana y repartirlos en los negocios de la ciudad.

Fuimos muy bien recibidos. Todas las personas escucharon atentos las explicaciones y muchos aprendieron sobre Qr.

Eso hicimos y el impacto fue interesante. 

La jornada con la familia

Después de crear los códigos, la seño los imprimió para repartirlos. 

Un ejemplo:

y  salimos de la escuela para concientizar a la comunidad

y