“EL VIAJE DE LAS VIBRACIONES”.

Docentes a cargo:
·         Vanesa Soledad  Alí.
·         Marcela Edith Lucía Riudavets.
·         Mariela Oviedo.

 RESUMEN.

·  El contacto con los elementos y eventos presentes en lo cotidiano, así como las oportunidades de hablar sobre ellos, son recursos que favorecen para que los niños reflexionen sobre sus experiencias y las de los demás y en este proceso las resignifiquen, permitiéndoles un mejor conocimiento de sí mismos y el lugar que ocupan en el ambiente. Es así que desde el eje “El mundo de los fenómenos físico- químicos” de Ciencias Naturales se abordan contenidos relacionados con “la comprensión de que los fenómenos sonoros tienen como origen la vibración de un material”
·         Cada día que inicia la jornada escolar,  dentro del aula, el movimiento de mesas y  sillas, la escucha de distintos voces,  producen sonidos y ruidos molestos. Estos datos permiten el planteo de la siguiente  situación problemática¿Cuáles de los materiales disponibles en el aula producen sonidos y cuáles ruidos a través del aire?
·         A partir de la búsqueda de información y experimentación se comprueba la hipótesis que las vibraciones que producen una sensación agradable en nuestros oídos se llaman sonidos, y aquellas que cuando las percibimos resultan perturbadoras, incluso desagradables, se denominan ruidos.
·         Actividades llevadas a cabo durante la indagación.

 Se propuso a los estudiantes  que escuchen y reconozcan la mayor cantidad de sonidos y ruidos que se producen alrededor.
Se realizó la experiencia ¡Producimos vibraciones!, a partir de materiales solicitados a fin de generar sonidos o ruidos.  Continuamos identificando lugares silenciosos y ruidosos.
Se ejecutó una segunda experimentación “El viaje de los sonidos”. Reconociendo el concepto de onda.
Se clasificaron los sonidos según su tono en agudos y graves, y según su intensidad en fuertes y débiles.
Se utilizaron recursos tecnológicos, netbook recibidas del Ministerio de Educación de la Nación, utilizando el programa Childsplay- spversion 1.5.1 (Programa Primaria Digital) para el reconocimiento y clasificación de los sonidos según las fuentes que los producen.

Así comenzamos a trabajar utilizando las netbooks recibidas del Ministerio de Educación de la Nación.























PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN LA FERIA DE CIENCIAS ESCOLAR.